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7、也正因此,在他看来,慕课的内容可以是具体知识点主题的讲解,但如果有条件,何不让更多学生在与老师面对面时深入了解老师对学科的思考复旦附中校长吴坚认为,当前的现实情况是,初三学生为了应对升学或选拔考试,往往正被传统的“刷题模式”框住然而在学生最具创造力学习力感受力的年龄段,过。

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