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7、“付费刷课”产业链受众人群之多，覆盖范围之广，暴露了在线教育平台的巨大漏洞一方面，相关平台亟待弥补技术漏洞，网络课程的考核也要从在线时长等技术性标准转变为内容性标准为主，从源头杜绝网课“不学而过”技术是把双刃剑，信息技术刷网课我们享受着便利，也要警惕其中隐患尤其教育领域，由于拥有庞大的受众群体。
8、中等职业学校信息技术教师资格证中职信息技术教资考试要求考生具备教育理论知识和信息技术能力备考时，使用以下资料1 考试大纲 2 教材，如信息技术基础数据库原理计算机网络等 3 历年真题，了解题型难度和出题方向 4 网课和视频教程 5 教辅资料，如考点汇总模拟题 6。
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11、一点也不好，欺骗性消费引导性消费我是前天买的课程，一节课也没有上，后来想退货，结果他说已经给我发学习资料，但是那要扣除30%的违约金说是什么资料费，但是那些资料上网上都可以找到一模一样的其次一开始他跟我说要先交100块钱定金，而且那个定金据后面了解不可以退，后来整个。
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15、由此可见，信息时代，网络对人的影响之深远可见一斑，因此，如何引导学生正确对待网络成为当前青少年发展的当务之急，也是学校家庭社会所面临的课题我作为学校当中的信息技术教师，是离网络最近的人，也是如何引导学生正确对待网络的最直接的实践者，经过几年的教学实践，我想从几方面与大家探讨一下这个问题一不断。
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