“孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，刷网课案例我在旁边看得都快急死了！”“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊！”“我女儿一写作业就各种找东西，半小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉！”不想学对学习失去兴趣，主动性差!不会学没有学习方法，学习习惯差!学不会效率低，学习时貌合神离!想要学当下成绩不好，有提高欲望!
为什么不守纪律，总被请家长，
粗心、马虎、坐不住，动作多，
无精打采，情绪不稳定，丢三落四，
人际关系不和谐，似乎很努力就是没成绩！
这些都是学习能力欠缺导致的！
→解决孩子自身的学习能力最重要！
专家研究表明
98%孩子的智力水平是相近的，影响学习成绩最关键、最根本的因素就是专注力。专注力是知识的门户，注意力等于成绩！注意力关系到孩子一生的学习、成长和发展。
孩子的成长和教育无法重来！
不要让您的孩子错过训练的最佳时期！
没有学习能力，孩子上课没状态，老师不认可！
没有学习能力，孩子成绩难领先，同学看不起！
没有学习能力，孩子上学没结果，家长最焦虑！
没有学习能力，孩子缺乏胜任感，学习不自信！
没有学习能力，孩子学习不快乐，走入恶循环！
什么是学习能力？
能力改变习惯，习惯决定未来！
学习能力就是学生获取知识、认知周围世界的能力，有了这个样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识刷网课案例；而学习到的方法与技巧，就形成执行能力。
学习能力是所有能力的基础，包括注意能力、自我控制能力、情绪管理能力、自信能力、信息处理能力、思维能力、学习策略能力等，其中注意能力和信发展成度指标，任何能力要素的发展缺失都必然在学习行为中表现出来。这直接导致学生在文化课学习过程中“有心而无力”，成绩不理想也就是自然的结果。
由此很多家长说孩子没自信！不主动！爱拖拉！总抵触学习……的根源就显而易见！
所以，良好的学习能力改变学习行为，行为的反复形成习惯，而习惯决定未来！
学习能力缺失有哪些影响？
为什么同样在一个教室上课，做一样的试卷，大多数人考试只能是及格或良好的时候，学霸却是满分？甚至有很多比学霸勤奋的学生，做题上课更用功，有的甚至天天赶场补课，但是为什么刷网课案例他们没有因此成为学霸？更残酷的是，刷网课案例他们甚至还不如那些不报辅导班的学生。
学习能力发展滞后，学习成绩自然就不会理想。面对孩子成绩每况愈下的情况，很多家长焦虑之下，除了批评训斥外，就是一门心思的给孩子安排各种形式的文化课补习，大班、小班、一对一的补，但多数情况下，孩子的成绩不仅不见提高，反倒是高年级不如低年级，中学不如小学。
关键在于，孩子的各种学习能力通道没有打通的情况下，补也补不进去。比如专注能力发展不够（注意力不集中），孩子在学校课堂上就不能专心听讲，课外补习就更不可能全神贯注。以至于孩子在反复学同样不能有好成绩!
孩子学习能力有缺失，家长怎么办呀？
→快去趣学堂，提高学习能力吧！
趣学堂学习能力训练 采用目前国内最顶尖的训练技术（心理训练＋行为疗法＋左右脑训练＋多感觉通道的协调性训练），迅速强化专注力训练效果，全面提高学习能力品质，课程具有趣味性、科学性、针对性三位一体。彻底解决孩子专注力不集中、多动、粗心、拖拉等问题。系统的训练，在大量的互动体验中，孩子感到学习的快乐，父母见证孩子的明显进步。短期投入，长期回报 ，一次学习，终生受益！
通过评价学生基本学习能力的六大指标：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力，为每个学生量身定制专项学习能力提升方案，全面提高学 生的注意力、记忆力、理解力及听说读写算能力，大幅度提高孩子学习成绩，让孩子养成独立高效的学习习惯，增强孩子学习趣味性，从而让学习变得轻松快乐！
成熟的教学体系，100%的训练效果，得到了家长和学员高度认可和一致好评，通过学习能力训练给孩子带来的影响力持久不衰，在社会赢得了良好的口碑与极高的声誉。
来趣学堂，你的孩子一样优秀
趣学堂学习能力训练助您的孩子：
成倍提高学生的注意力、记忆力、理解力、读写算能力、思维能力等；
不补文化依然大幅度提高学习成绩；
增强自信心、强化意志力；
从新整合学习系统，搭建新的学习架构；
全方位开发大脑潜能，平衡左右脑；
掌握科学高效的学习方法；
孩子们由训练前的“小磨蹭”、“小拖拉”到后来的速度王、高效率！由不愿动笔，写字费劲到学习主动自觉，不用督促！由胆小、内向，不敢当众讲话到自信满满，大胆举手、声音洪亮！由言语表达、思维混乱到思路清晰表达准确。
在趣学堂，孩子们掌握了轻松高效的学习方法，由费劲儿、抵触、被动学习到轻松、高效、自主的学习，不补文化课成绩却在大幅度的提升！
趣学堂，让孩子爱上学习
案例1：开发区七中-庞*
初一的男生本应该是阳光、快乐的，但庞同学却做什么事情都没有自信，与世无争，进入初中后庞同学的成绩和学习习惯非常不好，放学就去班主任老师的家里学习，但成绩依然止步不前，训练后数学成绩由原来的20来分提升到了90多分，家长非常欣喜。
案例2：郭*慧 大连市83中学
刚上初一的慧慧，在学习上很努力但学习起来特别的累，无论寒假、暑假还是周末都在外面补习，而成绩却稳中有降。训练后第一个期中考试由年级的170进入年级前70名。现在的慧慧，学习非常的轻松，再也不用赶场补习了。
案例3：王*霏 金州101中学
初二的霏霏，在学习上一直是付出的非常多，但收获的特别的少，特别的苦恼！训练后的第一个月考年级进步50多名，接下来的期中考试在现有名次又进步30多名，用妈妈的话来说，这个学期是孩子上学以来，最轻松的了！
案例4：赵* 高新区一中
初二的赵同学，数学进入了瓶颈期，无论怎么刷题和补课，但成绩始终在120分左右停滞不前，训练后，赵同学第一个月考拿到142的高分，一学期几次的考试都没有掉下140分。
案例5：邹* 四十七中
2014年初三毕业的邹同学，成绩非常的不理想。暑期邹同学走进了趣学堂学习能力训练，经过20天的训练，开学后的邹同学学习尽头非常足，在新高一的期中考试夺取年级第一名的成绩。
案例6：徐*瑞 大连市76中学
初三的瑞瑞学习很努力但收效甚微，学的很累，初一训练结束后，班级成绩从中游的水平进入班级的前5的好成绩，进入初三后*瑞的成绩更是排名第一。
案例7：程*泽 童牛岭小学
泽泽是外地转学来到童牛岭小学，由于之前没有学习英语，所以三年级的泽泽对英语的学习十分不开窍，为此妈妈找了多个老师帮助泽泽补习英语，但成绩依然不见提升。趣学堂学习能力训练后，由原来的30多分成绩提升到80多分。
案例8：王*懿 金源小学
训练前的懿懿，是一个内向的小美女，不自信，不敢讲话，磨蹭拖拉专注力不够强，训练后懿懿是班级里的效率王、小老师、小组长，现在的学习效率和学习习惯进步巨大！
案例9：那*泉 董家沟小学
二年级的泉泉原来学习特别的“拖拉慢”，15分钟可以写完的一张卷子要用60分钟，现在不仅可以快速高效的学习，还有更多的时间去玩了，孩子轻松了，家长更快乐了。
案例10：王*铭 金州125中学
上了初中的铭铭虽然学习努力用功但听课效率不高，理解能力不强，导致孩子学习效率低，成绩不理想，自信心不足。现在学习成绩年级从166多名提升到年级70多名，听课效率提高了，学习有自信了，铭铭性格也更阳光开朗了。
案例11：伊*菲 北京小学
由原来学习不主动，到现在能够独立学习，不仅背英语单词快了，还多次的考试得到100分，同时获得了各科老师的肯定和表扬。
你的孩子学习能力如何呢？
想知道孩子为什么在学习上费劲的原因？先给孩子做个学习能力评估与分析，就可以针对性地解答家长们的疑惑：
为什么补了三、四遍的文化课，成绩却依然止步不前？
为什么孩子聪明伶俐就是不专心，东张西望，边学边玩？
为什么反复强调还是丢漏错、理解有误、粗心马虎？
为什么孩子能说会道，就是不敢当众讲话，自信心不足？
通过评估孩子的学习能力发展状况，找到制约孩子学习能力欠缺的原因，并在对家长分析反馈中给予指导性建议和解决方案，让家长可以在今后对孩子的教育更有针对性。
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没有改变不了的孩子，
只有不了解趣学堂的家长！
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